域名預(yù)訂/競(jìng)價(jià)，好“米”不錯(cuò)過(guò)
文丨科技茶館（kejichaguan）
9月27日，英語(yǔ)流利說(shuō)在美國(guó)紐交所上市了。它也成為了繼尚德教育、精銳教育、樸新教育、安博教育后的第五家赴美上市的教育企業(yè)。
與此同時(shí)，新東方在線、滬江教育也在香港提交了招標(biāo)書，正式啟動(dòng)上市計(jì)劃在線教育市場(chǎng)正以超越人們想象中的速度發(fā)展。
在線教育市場(chǎng)的異軍突起
在線教育的概念由來(lái)以久，但在線教育行業(yè)的迅猛發(fā)展期基本與移動(dòng)互聯(lián)的蓬勃發(fā)展時(shí)期相重合。從對(duì)互聯(lián)網(wǎng)場(chǎng)景的探索，到對(duì)授課形式的摸索，
再到技術(shù)的創(chuàng)新，教育市場(chǎng)革新不斷，各個(gè)細(xì)分市場(chǎng)的需求也不斷被挖掘，各類在線教育產(chǎn)品最終改變了人們的行為習(xí)慣。
一類是如新東方這樣的老牌教育巨頭。他們從某一拳頭教育學(xué)科出發(fā)，不斷開(kāi)發(fā)新的教育產(chǎn)品，完善教育體系，于此同時(shí)，經(jīng)過(guò)圖文、視頻、直播等數(shù)次授課形態(tài)的更迭，成功將課程搬到線上，補(bǔ)全了業(yè)務(wù)版圖。
對(duì)這樣的品牌而言，教師、門店，依然是品牌的核心資產(chǎn)。通過(guò)開(kāi)設(shè)門店覆蓋更廣的人群，開(kāi)發(fā)新的教育產(chǎn)品適應(yīng)用戶的不同需求，以及打造名師擴(kuò)大影響力之外，品牌已經(jīng)進(jìn)入了平穩(wěn)的發(fā)展期，其授課模式和商業(yè)模式已經(jīng)逐漸穩(wěn)定。
而互聯(lián)網(wǎng)新生代的教育品牌，則完全是另一種思維。創(chuàng)始人往往是技術(shù)或教育學(xué)出身，依托前沿的技術(shù)手段和教育理念打造產(chǎn)品。從用戶核心需求出發(fā)，以狂熱的營(yíng)銷和 “小而美”的產(chǎn)品獲客。
因滿足當(dāng)下年輕人的學(xué)習(xí)需求，又符合他們的行為習(xí)慣，近年來(lái)，互聯(lián)網(wǎng)教育企業(yè)的聲量越來(lái)越大，英語(yǔ)流利說(shuō)就屬于此類。
AI會(huì)是下一個(gè)風(fēng)口么？
許多公司以在線教育為賣點(diǎn)，比如新東方在線、51talk，也有主打細(xì)分市場(chǎng)的企業(yè)，比如好未來(lái)瞄準(zhǔn)K12。而流利說(shuō)主打AI智能教育，高科技概念使其在眾多教育企業(yè)中脫穎而出。
作為教育行業(yè)的后入者，在先入者筑起行業(yè)壁壘時(shí)，流利說(shuō)只能出奇制勝。
什么是奇？網(wǎng)課只是換了一個(gè)地點(diǎn)上課，一對(duì)一VIP教育看似將因材施教發(fā)揮到最大，其本質(zhì)上也還是依靠老師以及舊有的教育模式。這些滿足市場(chǎng)需求的創(chuàng)新，依舊是從人數(shù)、市場(chǎng)、信息量上出發(fā)，不算奇招。
而近年來(lái)，教育行業(yè)的創(chuàng)新大概只有兩個(gè)。其一，是對(duì)埃斯賓特曲線的應(yīng)用，人們有了更科學(xué)的記憶方式，也因此衍生出了被譽(yù)為背誦神器的anki以及一系列產(chǎn)品。
而另一個(gè)，則是對(duì)人工智能的應(yīng)用。這是流利說(shuō)創(chuàng)始人王翌熟悉的領(lǐng)域。
人們期望中的未來(lái)教育，是通過(guò)數(shù)據(jù)和神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)為每個(gè)人定制不同的學(xué)習(xí)體系，并預(yù)測(cè)用戶的天賦點(diǎn)，最大程度發(fā)揮用戶潛能。
這是對(duì)現(xiàn)有教育體系的幾極大顛覆，也因此，“高效+定制”是教育產(chǎn)品研發(fā)AI的核心思路，英語(yǔ)流利說(shuō)，這個(gè)成立于2012年9月的公司，主打人工智能+教育，就用AI技術(shù)和大數(shù)據(jù)提升學(xué)習(xí)效率。包括不帶任何情感因素對(duì)用戶進(jìn)行測(cè)評(píng)，針對(duì)測(cè)評(píng)結(jié)果將用戶分入不同的學(xué)習(xí)等級(jí)，并在學(xué)習(xí)過(guò)程中給予反饋和提升建議。
另一個(gè)教育產(chǎn)品也是同樣的做法，gogokid在課程教學(xué)的過(guò)程中融入了大數(shù)據(jù)、人工智能等技術(shù)元素。如基于大數(shù)據(jù)的學(xué)生能力測(cè)評(píng)系統(tǒng)、學(xué)生能力與教學(xué)模式的智能匹配、人工智能閱讀學(xué)生“微表情”的反饋系統(tǒng)和智能作業(yè)系統(tǒng)。
雖然目前，AI還完全不能像人們所期待的那樣，提供高效且個(gè)性化的服務(wù)。但教育行業(yè)確實(shí)在往這個(gè)方向努力，即使速度緩慢。
英語(yǔ)流利說(shuō)仍在燒錢賺吆喝
雖然目前科技的水平還遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到期望，但“人工智能+教育”顯然一個(gè)足夠有吸引力的概念。近六年的時(shí)間里，流利說(shuō)全球擁有8380萬(wàn)注冊(cè)用戶，月活躍訪問(wèn)用戶從2016年的200萬(wàn)升到720萬(wàn)。截至2018年6月30日，流利說(shuō)的付費(fèi)用戶已達(dá)到月101.61萬(wàn)人。
英語(yǔ)流利說(shuō)招標(biāo)書
但英語(yǔ)流利說(shuō)，目前為止，還未能形成有效的盈利模式。
第一、是AI研發(fā)的進(jìn)度緩慢，這也是整個(gè)行業(yè)的痛點(diǎn)。以高科技概念為主打的公司，其高科技優(yōu)勢(shì)卻并不能為公司筑起高墻，帶來(lái)盈利。
第二，是過(guò)重的營(yíng)銷占比。當(dāng)產(chǎn)品趨于同質(zhì)化時(shí)，用戶粘性降低。與之相對(duì)的是，品牌希望在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中保持優(yōu)勢(shì)，就需要不斷通過(guò)營(yíng)銷手段 “刷存在感”。據(jù)財(cái)報(bào)顯示，英語(yǔ)流利說(shuō)2017 年的營(yíng)銷費(fèi)用接近收入的1.6倍。
第三、是過(guò)重的銷售導(dǎo)向。面對(duì)AI動(dòng)能不足的問(wèn)題，英語(yǔ)流利說(shuō)采用了“AI+助教”的方式，以人力補(bǔ)全科技的不足。但基于盈利的壓力，課程顧問(wèn)的第一目標(biāo)是賣課而不是答疑，這又影響了消費(fèi)者體驗(yàn)。
個(gè)性和高效，符合未來(lái)教育的趨勢(shì)，人工智能的加入，也一定會(huì)讓教育變得更好。
AI會(huì)是下一個(gè)風(fēng)口，但目前，我們?nèi)孕枰却斯ぶ悄艿某砷L(zhǎng)。
申請(qǐng)創(chuàng)業(yè)報(bào)道，分享創(chuàng)業(yè)好點(diǎn)子。點(diǎn)擊此處，共同探討創(chuàng)業(yè)新機(jī)遇！
2023年7月6日,第六屆世界人工智能大會(huì)(WAIC2023)在上海開(kāi)幕,“人工智能大模型”是本屆大會(huì)的備受矚目的話題,據(jù)悉,在昇騰AI大模型的創(chuàng)新研發(fā)中,華為聯(lián)手26家行業(yè)領(lǐng)軍企業(yè),組建了一支協(xié)同創(chuàng)新的“AI明星隊(duì)”,云天勵(lì)飛作為中國(guó)人工智能企業(yè)的杰出代表,和互聯(lián)網(wǎng)大廠、運(yùn)營(yíng)商、科研院所等優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)
這幾個(gè)月來(lái)，以ChatGPT為代表的生成式AI展現(xiàn)出的能力令世界驚嘆。自從2016年AlphaGo戰(zhàn)勝李世石掀起了一波AI浪潮后，AI仿佛已經(jīng)沉寂了很久，ChatGPT的橫空出世就如同一束耀眼的光芒，讓AI這個(gè)名詞重回C位。過(guò)去在AI1.0時(shí)代，主要通過(guò)訓(xùn)練模型來(lái)實(shí)現(xiàn)圖像識(shí)別、聲音識(shí)別、語(yǔ)言處理等特
文：互聯(lián)網(wǎng)江湖作者：志剛2023年的IoT需要一個(gè)新故事。6月29日，涂鴉智能在開(kāi)發(fā)者大會(huì)上，發(fā)布了企業(yè)級(jí)戰(zhàn)略PaaS2.0，希望通過(guò)一個(gè)平臺(tái)+四大開(kāi)發(fā)服務(wù)，建立起IoT生態(tài)。對(duì)于這場(chǎng)發(fā)布會(huì)，市場(chǎng)的態(tài)度是積極的。美東時(shí)間6月29日收盤，涂鴉智能美股股價(jià)上漲5.6%，來(lái)到1.87美元/股。近日股價(jià)穩(wěn)定
美團(tuán)曾經(jīng)的二號(hào)人物王慧文對(duì)標(biāo)OpenAI的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目光年之外，以20億賣給美團(tuán)，再度引發(fā)市場(chǎng)對(duì)大模型的熱議。
2020年底，王慧文在朋友圈寫下這句話時(shí)，外界本以為這位伴隨中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展而持續(xù)創(chuàng)業(yè)20年的人物即將告別創(chuàng)業(yè)舞臺(tái)。但是，一個(gè)曾經(jīng)多次創(chuàng)業(yè)，正值壯年的互聯(lián)網(wǎng)老將心中的創(chuàng)業(yè)熱情是難以熄滅的。
“變化是生命的元素，求變是生命的力量”，馬克·吐溫曾這樣解釋生命。而商場(chǎng)上何嘗不是如此，正因?yàn)槭喇悇t事異，求變也是企業(yè)的常態(tài)。近日，星巴克官宣布萊恩·尼科爾(BrianNiccol)將于9月9日接替拉什曼·納拉辛漢(LaxmanNarasimhan)成為新的董事長(zhǎng)兼CEO。換帥消息一經(jīng)傳出后，股價(jià)迎
訪談/崔大寶嘉賓/吳聲2017年至今，在每年立秋時(shí)節(jié)，吳聲都會(huì)以獨(dú)立演講的方式，發(fā)布年度商業(yè)方法研究成果，解讀新物種案例，洞察中國(guó)商業(yè)過(guò)去一年的變化和挑戰(zhàn)。時(shí)間荏苒，一晃，吳聲年度演講“新物種爆炸·吳聲商業(yè)方法發(fā)布”已經(jīng)走過(guò)8載春秋。吳聲以一個(gè)觀察者的角度，站在商業(yè)戰(zhàn)場(chǎng)的邊緣，觀察、揣摩、洞察每一個(gè)
價(jià)值思維是做知識(shí)付費(fèi)的關(guān)鍵，理解客戶需求并提供有用的價(jià)值感是吸引客戶的關(guān)鍵。課程內(nèi)容關(guān)鍵在于引發(fā)學(xué)員重視，簡(jiǎn)單幾點(diǎn)，他們就可以收錢。
秦剛老師好：我在保險(xiǎn)公司做了21年，別人的產(chǎn)品都是有形的，我的產(chǎn)品是無(wú)形的。我不知道這種無(wú)形的產(chǎn)品，如何嫁接互聯(lián)網(wǎng)去賣。我線下做的很好，但是我去年得了肺癌，有1年半沒(méi)有上班，等于是跟客戶脫節(jié)了。我現(xiàn)在一直做直播，一直做短視頻。我做短視頻和直播最初的目的，就是想證明自己還活著，還能為別人提供服務(wù)。后來(lái)
秦剛老師：您好，我是圣媛，在北京。2006年我讀研的時(shí)候，進(jìn)入體重管理這個(gè)行業(yè)，當(dāng)時(shí)是一家私營(yíng)企業(yè)。2008年，美國(guó)一家在紐交所上市的體重管理咨詢公司進(jìn)入中國(guó)，我所在的私營(yíng)企業(yè)被這家外企收購(gòu)。我本人也進(jìn)入這家外企，成為了它在中國(guó)的首批員工。它的瘦身理念更多是以生活習(xí)慣為主，用團(tuán)體課程的方式進(jìn)行干預(yù)。
秦剛老師：您好。我是賣土豬的白雪公主，在山腳下和您連麥。我來(lái)自山西，本職工作是一個(gè)高中教師，為了幫助弟弟給農(nóng)民工發(fā)工資，導(dǎo)致我負(fù)債97.3萬(wàn)。從那之后，我過(guò)上了天天背債的日子。自己作為一個(gè)普通的高中老師，一個(gè)月的工資只有3000元，97萬(wàn)的負(fù)債什么時(shí)候才能還完，我一個(gè)人的時(shí)候，經(jīng)常偷偷地哭。后來(lái)，我
最近錄了幾個(gè)大健康創(chuàng)業(yè)的短視頻，發(fā)現(xiàn)有好幾個(gè)多年沒(méi)有聯(lián)系我的朋友，開(kāi)始主動(dòng)聯(lián)系我。這些朋友是在我做it網(wǎng)站的時(shí)候，他們?cè)谧鰅t的經(jīng)銷商，有賣it的配件，有賣it的原裝機(jī)等等。他們?yōu)槭裁绰?lián)系我？很簡(jiǎn)單，因?yàn)樗麄儸F(xiàn)在也開(kāi)始在大健康領(lǐng)域創(chuàng)業(yè)，他們看到我開(kāi)始講大健康創(chuàng)業(yè)的話題，非常的感興趣，開(kāi)始主動(dòng)聯(lián)系我。
創(chuàng)業(yè)，一般理解，狹義講是指創(chuàng)辦了個(gè)企業(yè)，廣義是指創(chuàng)造一番事業(yè)。我之所以把“創(chuàng)業(yè)”加了個(gè)雙引號(hào)，除了上面狹義或者廣義之外，我覺(jué)得像個(gè)體工作室、個(gè)人IP、自由職業(yè)甚至線下各類路邊攤也可以算。當(dāng)然絕大部分人不會(huì)同意，他們會(huì)認(rèn)為這哪里是創(chuàng)業(yè)，這就是生存。不管是理解成創(chuàng)業(yè)，還是生存，為什么都要先找用戶需求？先
關(guān)注盧松松，會(huì)經(jīng)常給你分享一些我的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)。這是盧松松視頻號(hào)會(huì)員專區(qū)一位朋友的提問(wèn)，我覺(jué)得中年人都可以看一看：松哥，你好，我在深圳，年齡38歲。我是從seo轉(zhuǎn)做銷售，工資不是很高，做的也很煎熬。目前這個(gè)行業(yè)屬于制造業(yè)，非標(biāo)定制加工。我在這個(gè)行業(yè)7年了，對(duì)行業(yè)比較了解，想自己創(chuàng)業(yè)，但是這個(gè)行業(yè)屬于重
1、你的用戶是誰(shuí)？2、這些用戶在哪里？3、他們的痛點(diǎn)是什么？4、你如何幫他們解決痛點(diǎn)？這個(gè)問(wèn)題要看起來(lái)很普通，想明白了事情就會(huì)變的很輕松了，針對(duì)創(chuàng)業(yè)者，最需要的時(shí)什么呢？1、你可以沒(méi)有資金2、你可以沒(méi)有技術(shù)3、你可以沒(méi)有學(xué)歷4、你可以沒(méi)有項(xiàng)目5、你可以沒(méi)有…...但是，你必須需要擁有以下三方面的基本
