1. 創(chuàng)業(yè)頭條
  2. 創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)
  3. 正文

VR創(chuàng)業(yè)遇冷? 教育場景或能加一把火

 2018-11-29 16:51  來源:A5創(chuàng)業(yè)網(wǎng)  我來投稿 撤稿糾錯

  域名預(yù)訂/競價,好“米”不錯過

2016年,VR技術(shù)的熱度達(dá)到頂峰,被資本瘋狂追逐,之后種種原因使得創(chuàng)業(yè)者熱情逐漸減弱。但隨著技術(shù)日益發(fā)展,VR已經(jīng)延伸到了各個細(xì)分行業(yè),資本也開始在VR教育領(lǐng)域布局和投入。

對于教育系統(tǒng)而言,VR具有哪些優(yōu)勢

1.沉浸式體驗(yàn),提高學(xué)生積極性和學(xué)習(xí)效率

VR這項(xiàng)技術(shù)可以打造高沉浸的學(xué)習(xí)體驗(yàn),其臨場感和趣味性讓枯燥無味的課堂變得生動有趣,讓生澀難懂的知識變得易于理解。大大提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

據(jù)《MedicalEducation》研究結(jié)果顯示:學(xué)生平均在上課期間查看手機(jī)的次數(shù)達(dá)11.43次。約五分之一的課堂時間,學(xué)生們都花在玩手機(jī)等一些與課堂無關(guān)的事情。

而將VR技術(shù)與課堂教育相結(jié)合,將會解決這個問題。相對于文字、圖片等單一媒體教學(xué)形式的百分之十的教學(xué)效率,高沉浸的媒體,如VR教學(xué)的效率則達(dá)到百分之七十。

2.空間情景實(shí)踐,降低教育成本

VR技術(shù)可以構(gòu)建各類虛擬環(huán)境、學(xué)習(xí)伙伴、實(shí)驗(yàn)基地等,如生物課程中的動植物種類識別、地理課程中的星體、山川河流、人文風(fēng)情,以及歷史課程中的歷史環(huán)境體驗(yàn)等。在學(xué)生想象受阻的情況下,構(gòu)建各類虛擬環(huán)境、實(shí)驗(yàn)基地、學(xué)習(xí)伙伴等,用直觀和具有強(qiáng)視覺沖擊的方式,讓知識直擊人心。

這樣不僅有利于學(xué)生更好地感受和理解課程知識,還能減少現(xiàn)實(shí)空間中某些實(shí)踐課程的執(zhí)行難度,大幅度降低實(shí)踐課程成本。

3.交互模式教學(xué),增強(qiáng)課程互動

VR具有可交互性,師生可以基于此做一些互動性的游戲,利用硬件場景中的元素交互, 增加課程趣味性。 特別是對于注意力易分散,認(rèn)知水平低想象力受限的兒童來說, VR 游戲化教學(xué)可以提高兒童的專注力和知識吸收效率。

VR+教育創(chuàng)業(yè)有前景嗎?

在《第42次中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計報告》中,首次以較大篇幅介紹了AR/VR/MR技術(shù)的發(fā)展情況。報告明確指出,VR技術(shù)所涉及的研發(fā)及應(yīng)用領(lǐng)域首推教育,其次是娛樂、醫(yī)學(xué)、科研等。

《2018年教育信息化和網(wǎng)絡(luò)安全工作要點(diǎn)》和《教育信息化2.0行動計劃》都要求深入推進(jìn)信息技術(shù)和智能技術(shù)與教育教學(xué)深度過程的融合,推動大數(shù)據(jù)、虛擬現(xiàn)實(shí)、人工智能等新技術(shù)在教育教學(xué)中的深入應(yīng)用。

各大咨詢機(jī)構(gòu)也對VR教育未來的市場都做出了積極的判斷,認(rèn)為該領(lǐng)域是VR技術(shù)最重要的商業(yè)化應(yīng)用之一,有龐大的預(yù)期市場規(guī)模。

VR+教育創(chuàng)業(yè)公司的商業(yè)模式在哪里?

1.圍繞線下教學(xué)的內(nèi)容打包服務(wù)

如,VR頭顯設(shè)備,VR內(nèi)容制作和生產(chǎn),中控系統(tǒng)和設(shè)備等。

2.線上VR課程產(chǎn)品

VR公司可以跟在線教育平臺深度合作,開發(fā)線上VR課程產(chǎn)品,例如優(yōu)秀教師的VR課堂直播,不同地區(qū)的學(xué)生佩戴VR設(shè)備就可以“身臨現(xiàn)場”聽課等

3.多場景應(yīng)用

VR教育具有廣泛的適用場景和范圍,例如高校、研究院、實(shí)驗(yàn)中心、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、博物館、文化館和一些教育基地,包括自然科學(xué)、人文歷史、語言、物理、化學(xué)、藝術(shù)、生物、醫(yī)療、機(jī)械、汽修等學(xué)科。

目前,VR技術(shù)盡管經(jīng)歷了幾年的發(fā)展,但VR+教育領(lǐng)域的公司還是比較少 。所以對于創(chuàng)業(yè)者來說“VR+教育”是一場不可錯過的盛宴。再加上VR 教育的市場容量巨大,可以預(yù)見VR教室有機(jī)會像多媒體教室一樣成為未來學(xué)校教學(xué)設(shè)備的標(biāo)配。

來源:A5創(chuàng)業(yè)網(wǎng) 作者:雨歇 (創(chuàng)業(yè)者們可以點(diǎn)擊這里了解更多VR創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目)

申請創(chuàng)業(yè)報道,分享創(chuàng)業(yè)好點(diǎn)子。點(diǎn)擊此處,共同探討創(chuàng)業(yè)新機(jī)遇!

相關(guān)文章

  • 星巴克VS瑞幸,新王、舊王之爭給新CEO帶來哪些啟示

    “變化是生命的元素,求變是生命的力量”,馬克·吐溫曾這樣解釋生命。而商場上何嘗不是如此,正因?yàn)槭喇悇t事異,求變也是企業(yè)的常態(tài)。近日,星巴克官宣布萊恩·尼科爾(BrianNiccol)將于9月9日接替拉什曼·納拉辛漢(LaxmanNarasimhan)成為新的董事長兼CEO。換帥消息一經(jīng)傳出后,股價迎

    標(biāo)簽:
    瑞幸咖啡
    星巴克
  • 寶問|吳聲:復(fù)制別人的路徑不如做獨(dú)特的自己

    訪談/崔大寶嘉賓/吳聲2017年至今,在每年立秋時節(jié),吳聲都會以獨(dú)立演講的方式,發(fā)布年度商業(yè)方法研究成果,解讀新物種案例,洞察中國商業(yè)過去一年的變化和挑戰(zhàn)。時間荏苒,一晃,吳聲年度演講“新物種爆炸·吳聲商業(yè)方法發(fā)布”已經(jīng)走過8載春秋。吳聲以一個觀察者的角度,站在商業(yè)戰(zhàn)場的邊緣,觀察、揣摩、洞察每一個

  • 王通:掌握價值思維,到處都是商機(jī)

    價值思維是做知識付費(fèi)的關(guān)鍵,理解客戶需求并提供有用的價值感是吸引客戶的關(guān)鍵。課程內(nèi)容關(guān)鍵在于引發(fā)學(xué)員重視,簡單幾點(diǎn),他們就可以收錢。

  • 每年只服務(wù)十幾位高凈值客戶,這個要求苛刻嗎?

    秦剛老師好:我在保險公司做了21年,別人的產(chǎn)品都是有形的,我的產(chǎn)品是無形的。我不知道這種無形的產(chǎn)品,如何嫁接互聯(lián)網(wǎng)去賣。我線下做的很好,但是我去年得了肺癌,有1年半沒有上班,等于是跟客戶脫節(jié)了。我現(xiàn)在一直做直播,一直做短視頻。我做短視頻和直播最初的目的,就是想證明自己還活著,還能為別人提供服務(wù)。后來

  • 任何一個小眾市場,都有足夠多的用戶等你挖掘

    秦剛老師:您好,我是圣媛,在北京。2006年我讀研的時候,進(jìn)入體重管理這個行業(yè),當(dāng)時是一家私營企業(yè)。2008年,美國一家在紐交所上市的體重管理咨詢公司進(jìn)入中國,我所在的私營企業(yè)被這家外企收購。我本人也進(jìn)入這家外企,成為了它在中國的首批員工。它的瘦身理念更多是以生活習(xí)慣為主,用團(tuán)體課程的方式進(jìn)行干預(yù)。

  • 想掙大錢,一定要聚焦!做減法!學(xué)會拒絕!

    秦剛老師:您好。我是賣土豬的白雪公主,在山腳下和您連麥。我來自山西,本職工作是一個高中教師,為了幫助弟弟給農(nóng)民工發(fā)工資,導(dǎo)致我負(fù)債97.3萬。從那之后,我過上了天天背債的日子。自己作為一個普通的高中老師,一個月的工資只有3000元,97萬的負(fù)債什么時候才能還完,我一個人的時候,經(jīng)常偷偷地哭。后來,我

  • 早期賺錢的人,都做大健康了

    最近錄了幾個大健康創(chuàng)業(yè)的短視頻,發(fā)現(xiàn)有好幾個多年沒有聯(lián)系我的朋友,開始主動聯(lián)系我。這些朋友是在我做it網(wǎng)站的時候,他們在做it的經(jīng)銷商,有賣it的配件,有賣it的原裝機(jī)等等。他們?yōu)槭裁绰?lián)系我?很簡單,因?yàn)樗麄儸F(xiàn)在也開始在大健康領(lǐng)域創(chuàng)業(yè),他們看到我開始講大健康創(chuàng)業(yè)的話題,非常的感興趣,開始主動聯(lián)系我。

  • 白楊SEO:為什么任何“創(chuàng)業(yè)”都要先找客戶需求?以自己大學(xué)真實(shí)故事舉例

    創(chuàng)業(yè),一般理解,狹義講是指創(chuàng)辦了個企業(yè),廣義是指創(chuàng)造一番事業(yè)。我之所以把“創(chuàng)業(yè)”加了個雙引號,除了上面狹義或者廣義之外,我覺得像個體工作室、個人IP、自由職業(yè)甚至線下各類路邊攤也可以算。當(dāng)然絕大部分人不會同意,他們會認(rèn)為這哪里是創(chuàng)業(yè),這就是生存。不管是理解成創(chuàng)業(yè),還是生存,為什么都要先找用戶需求?先

  • 38歲的中年人一定要創(chuàng)業(yè)

    關(guān)注盧松松,會經(jīng)常給你分享一些我的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)。這是盧松松視頻號會員專區(qū)一位朋友的提問,我覺得中年人都可以看一看:松哥,你好,我在深圳,年齡38歲。我是從seo轉(zhuǎn)做銷售,工資不是很高,做的也很煎熬。目前這個行業(yè)屬于制造業(yè),非標(biāo)定制加工。我在這個行業(yè)7年了,對行業(yè)比較了解,想自己創(chuàng)業(yè),但是這個行業(yè)屬于重

  • 王通:創(chuàng)業(yè)者最需要的三個關(guān)鍵點(diǎn)

    1、你的用戶是誰?2、這些用戶在哪里?3、他們的痛點(diǎn)是什么?4、你如何幫他們解決痛點(diǎn)?這個問題要看起來很普通,想明白了事情就會變的很輕松了,針對創(chuàng)業(yè)者,最需要的時什么呢?1、你可以沒有資金2、你可以沒有技術(shù)3、你可以沒有學(xué)歷4、你可以沒有項(xiàng)目5、你可以沒有…...但是,你必須需要擁有以下三方面的基本