2月25日，智能學(xué)習(xí)公司網(wǎng)易有道公布了2020年第四季度及2020財年未經(jīng)審計(jì)財務(wù)報告。財報顯示，網(wǎng)易有道以在線課程為主的學(xué)習(xí)服務(wù)表現(xiàn)依舊亮眼，憑借高質(zhì)量的教學(xué)內(nèi)容和服務(wù)，有道精品課在2020年獲得了由中國質(zhì)量認(rèn)證中心頒發(fā)的“在線教育服務(wù)認(rèn)證”5A級認(rèn)證證書，成為首批獲得該證書的四家在線教育機(jī)構(gòu)之一。
作為主要增長引擎，有道精品課K12業(yè)務(wù)Q4季度繼續(xù)強(qiáng)勁增勢，銷售額達(dá)7.67億元，同比增長354.5%。K12正價課付費(fèi)人次達(dá)65.92萬人，同比增長309.3%，僅語文學(xué)科全學(xué)段正價課付費(fèi)人次同比增長近4倍。K12整體續(xù)費(fèi)率增長同樣顯著，以有道精品課初中語文為例，Q4續(xù)課率接近70%。
據(jù)悉，2020年有道精品課提出“聚焦中學(xué)”戰(zhàn)略，持續(xù)挖掘自身優(yōu)勢進(jìn)行強(qiáng)勢學(xué)課建設(shè)初見成效，相繼跑出包括初中語文、數(shù)學(xué)、物理，高中物理、英語等強(qiáng)勢學(xué)科。并通過“分層化+本地化”不斷深耕教學(xué)內(nèi)容，發(fā)力精細(xì)化教學(xué)。
以有道精品課高中學(xué)段為例，通過搭建分層教學(xué)體系滿足學(xué)生多樣化需求，并通過改進(jìn)了評估體系，實(shí)現(xiàn)學(xué)生需求與適當(dāng)難度課程更好地匹配。
報告期內(nèi)，有道精品課在本地化教研方面也取得了進(jìn)展。以初中語文為例，有道精品課針對31個省市進(jìn)行了本地化考綱、政策研究和主講團(tuán)隊(duì)搭建，預(yù)計(jì)將在春季開設(shè)課程，其余科目的本地化教研也正在進(jìn)程中。
同時，有道精品課為確保提供高質(zhì)量教學(xué)，不斷擴(kuò)大服務(wù)能力，持續(xù)擴(kuò)充師資隊(duì)伍。“加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)是我們課程質(zhì)量提升的重點(diǎn)。”網(wǎng)易有道CEO周楓表示。財報披露，有道精品課Q4增加了42名主講老師，截至2020年12月31日，共計(jì)214名主講老師，輔導(dǎo)老師也增至3786名。
聚焦中學(xué)的同時，網(wǎng)易有道并沒有忽視小學(xué)業(yè)務(wù)。報告期內(nèi)，有道精品課小學(xué)課程完成了諸多交互功能升級。例如在小學(xué)英語中，有道精品課增加了互動語音問答功能，可有效提高課堂互動效率。
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