第十四屆中國（深圳）國際文化產(chǎn)業(yè)博覽交易會（以下簡稱“文博會”）于5月10日至14日在深圳會展中心舉辦。本屆文博會由宣傳部、文化和旅游部、商務(wù)部、國家廣播電視總局、中國國際貿(mào)易促進委員會、廣東省人民政府和深圳市人民政府聯(lián)合主辦，這也是中國唯一一個國家級、國際化、綜合性的文化產(chǎn)業(yè)博覽交易會，被譽為“中國文化產(chǎn)業(yè)第一展”。
來自全國各地的2308家政府組團、企業(yè)和機構(gòu)參展。滬江作為“上海文化”品牌的代表公司受邀參展，并向嘉賓展示了其在互聯(lián)網(wǎng)教育和文化品牌建設(shè)方面的創(chuàng)新成果。國家新聞出版廣電總局數(shù)字出版司司長謝東暉，上海市委宣傳部部長周慧琳蒞臨展會指導。
多年深耕成“上海文化”名片
從2001年建站，到2006年開始商業(yè)化運營，17年來，滬江始終扎根于互聯(lián)網(wǎng)教育，現(xiàn)已成為全球領(lǐng)先的互聯(lián)網(wǎng)學習平臺。目前，在滬江平臺上累計用戶超過1.7億，其中移動用戶1.4億。
在產(chǎn)品形態(tài)上，已形成以滬江網(wǎng)校為主體的B2C業(yè)務(wù)和以CCtalk為主的平臺業(yè)務(wù)雙引擎共同驅(qū)動，借助滬江學習、滬江聽力酷、開心詞場、小D詞典等一系列優(yōu)質(zhì)學習工具形成流量入口，由滬江網(wǎng)校和CCtalk完成最終的流量轉(zhuǎn)化；在業(yè)務(wù)布局上，涵蓋英語、日語、法語、韓語、德語等12國外語課程及留學、中小幼、考研、職場、興趣、司法等領(lǐng)域。其中，受國家一帶一路政策的驅(qū)動，掀起了俄語、泰語、阿拉伯語等小語種學習熱潮，在滬江平臺上，學習用戶覆蓋亞洲、中東歐、西非近60個“一帶一路”國家地區(qū)。滬江在用戶、技術(shù)和數(shù)據(jù)三大領(lǐng)域逐步建立起深厚的教育生態(tài)，正全面打造智能教育創(chuàng)新引擎，賦能教育行業(yè)升級。”
國家新聞出版廣電總局數(shù)字出版司司長謝東暉在滬江展臺巡視
在文化版權(quán)保護方面，2017年滬江已經(jīng)與國內(nèi)外48家出版機構(gòu)、教育集團達成深度的版權(quán)合作，共同開發(fā)了39種不同類型的版權(quán)產(chǎn)品。
去年8月，滬江攜手外研社、新東方共同出海，在英國組建出版公司Innova Press Limited，聚焦海外教育版權(quán)領(lǐng)域，以此幫助全球?qū)W習者更好地用英語或漢語進行學習和工作，并向全球的教育者提供配套培訓和支持，同時對外輸出高質(zhì)量的文化產(chǎn)品。
憑借多年在互聯(lián)網(wǎng)教育行業(yè)的深耕和探索，滬江已成長為“上海服務(wù)”和“上海文化”品牌的代表，也是上海土生土長的獨角獸企業(yè)。除了此次的深圳文博會，滬江同時參展5月10日在上海舉行的首屆自主品牌博覽會。
不忘初心用互聯(lián)網(wǎng)改變教育
企業(yè)快速發(fā)展的同時，滬江積極承擔社會責任，長期關(guān)注社會公益活動。2015年10月，滬江發(fā)起“互聯(lián)網(wǎng)+教育”公益項目——“互+計劃”，希望通過互聯(lián)網(wǎng)學習方式改變傳統(tǒng)教育，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò)課程在全國各地的共建共享。一根網(wǎng)線、一個攝像頭和一臺筆記本電腦，就輕松連接起鄉(xiāng)村小學和大城市的教育資源，讓鄉(xiāng)村孩子也能享受到優(yōu)質(zhì)的素質(zhì)教育，解決了教育資源不均衡的問題。
僅兩年多時間，“互+計劃”就連接起全國30個省份的3000多所中小學，影響10萬多名教師和100多萬學生。
今日的“互+計劃”已經(jīng)構(gòu)建出了滬江的教育公益生態(tài)圈：針對鄉(xiāng)村學生的線上線下雙師課堂“美麗鄉(xiāng)村網(wǎng)絡(luò)公益課程”，提高鄉(xiāng)村教師的綜合素質(zhì)的“青椒計劃”，以“小獅子計劃”為代表的與外部機構(gòu)、企業(yè)的教育資源合作。
互+計劃也得到了社會各界的肯定，于2016年獲中國企業(yè)社會責任年度案例；2017年入選中國互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)社會責任實踐案例；2018年獲中央網(wǎng)信辦“2017網(wǎng)絡(luò)公益年度創(chuàng)新獎”。滬江創(chuàng)始人、董事長兼CEO伏彩瑞獲評“年度公益人物”，被外界稱為“中國互聯(lián)網(wǎng)支教第一人”。
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